{"id":14310,"date":"2014-05-29T15:19:37","date_gmt":"2014-05-29T18:19:37","guid":{"rendered":"http:\/\/108.167.132.53\/~umbra975\/?p=14310"},"modified":"2014-09-29T15:24:01","modified_gmt":"2014-09-29T18:24:01","slug":"camara-aprova-texto-base-do-plano-nacional-de-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tdzain.net\/umbrasilv2\/camara-aprova-texto-base-do-plano-nacional-de-educacao\/","title":{"rendered":"C\u00e2mara aprova texto-base do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

\"Umbrasil\"<\/a><\/p>\n

O PNE estipula 20 metas para os pr\u00f3ximos dez anos, entre elas a aplica\u00e7\u00e3o de 10% do PIB em educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O Plen\u00e1rio da C\u00e2mara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira (28) o texto-base do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE \u2013 PL 8035\/10), segundo o parecer do deputado Angelo Vanhoni (PT-PR) para o texto do Senado. Por acordo entre as lideran\u00e7as dos partidos, os\u00a0destaques\u00a0apresentados ao texto ser\u00e3o analisados na pr\u00f3xima semana.<\/p>\n

O PNE estipula novas metas para os pr\u00f3ximos dez anos, com o objetivo de melhorar os \u00edndices educacionais brasileiros. A principal inova\u00e7\u00e3o da proposta em rela\u00e7\u00e3o ao plano anterior, cuja execu\u00e7\u00e3o acabou em 2010, \u00e9 a aplica\u00e7\u00e3o de um m\u00ednimo de recursos p\u00fablicos equivalentes a 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O plano prev\u00ea o alcance dessa meta em duas etapas: um m\u00ednimo de 7% do PIB no quinto ano de vig\u00eancia da futura lei; e 10% do PIB ao fim do per\u00edodo de dez anos.<\/p>\n

Complementa\u00e7\u00e3o de verbas<\/strong>
\nUm dos pontos que ser\u00e1 debatido por meio dos destaques \u00e9 a possibilidade de a Uni\u00e3o ter de complementar recursos de estados, Distrito Federal e munic\u00edpios se estes n\u00e3o atingirem o montante necess\u00e1rio para cumprir padr\u00f5es de qualidade na educa\u00e7\u00e3o, conceituados como Custo Aluno Qualidade inicial (CAQi) e Custo Aluno Qualidade (CAQ).Segundo o relator da proposta, Angelo Vanhoni, os grandes desafios para a pr\u00f3xima d\u00e9cada s\u00e3o garantir qualidade para todas as institui\u00e7\u00f5es educacionais do Pa\u00eds, diminuir a evas\u00e3o escolar no ensino m\u00e9dio e ampliar o acesso ao ensino superior p\u00fablico e \u00e0 pr\u00e9-escola.<\/p>\n

Recursos<\/strong>
\nEm rela\u00e7\u00e3o \u00e0s principais metas relacionadas no projeto, dados da comiss\u00e3o especial que analisou a mat\u00e9ria indicam que, nos dez anos, os investimentos dever\u00e3o saltar de atuais R$ 138,7 bilh\u00f5es para R$ 228,35 bilh\u00f5es nas principais \u00e1reas.<\/p>\n

Esses recursos dever\u00e3o ser direcionados para a amplia\u00e7\u00e3o de matr\u00edculas e melhoria da qualidade do ensino em creches; pr\u00e9-escolas; ensinos fundamental, m\u00e9dio e superior; educa\u00e7\u00e3o especial; ensino em tempo integral; ensino de jovens e adultos; e educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n

Metas<\/strong>
\nEntre as metas constantes do PNE est\u00e1 a de universalizar a educa\u00e7\u00e3o infantil para crian\u00e7as de 4 a 5 anos, com o objetivo de passar dos atuais 4,7 milh\u00f5es de matr\u00edculas para 5,8 milh\u00f5es por meio do incremento de R$ 3 bilh\u00f5es no per\u00edodo.<\/p>\n

Para o ensino fundamental, a meta \u00e9 universalizar o acesso a essa etapa para a popula\u00e7\u00e3o de 6 a 14 anos, procurando garantir que 95% dos alunos concluam na idade recomendada. Para um aumento de 2 milh\u00f5es de matr\u00edculas est\u00e3o previstos R$ 9,5 bilh\u00f5es para as diversas estrat\u00e9gias necess\u00e1rias ao alcance do objetivo.<\/p>\n

Quanto ao ensino m\u00e9dio, o projeto prev\u00ea tamb\u00e9m a sua universaliza\u00e7\u00e3o para adolescentes de 15 a 17 anos, com taxa l\u00edquida de matr\u00edculas de 85% em dez anos. A taxa l\u00edquida \u00e9 o resultado da divis\u00e3o do n\u00famero total de matr\u00edculas de alunos com a idade prevista para estar cursando um determinado n\u00edvel de ensino e a popula\u00e7\u00e3o total dessa mesma faixa et\u00e1ria.<\/p>\n

No ensino superior, h\u00e1 a previs\u00e3o de serem necess\u00e1rios R$ 25 bilh\u00f5es para metas como a eleva\u00e7\u00e3o da taxa l\u00edquida de matr\u00edcula em 33% para a popula\u00e7\u00e3o de 18 a 24 anos, com, pelo menos, 40% das novas vagas em universidades p\u00fablicas.<\/p>\n

Tempo integral<\/strong>
\nO investimento na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em tempo integral \u00e9 outra meta do PNE. Atualmente, h\u00e1 cerca de 1,1 milh\u00e3o de alunos estudando com essa jornada. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 aumentar para 11,3 milh\u00f5es, a um custo previsto de R$ 26 bilh\u00f5es em dez anos. O objetivo \u00e9 atender, ao menos, 25% dos alunos em 50% das escolas p\u00fablicas.<\/p>\n

J\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o profissional dever\u00e1 contar com R$ 4 bilh\u00f5es a mais para atingir a meta de triplicar as matr\u00edculas em cursos t\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio, com expans\u00e3o de 50% das vagas no setor p\u00fablico.<\/p>\n

Fonte:\u00a0Ag\u00eancia C\u00e2mara Not\u00edcias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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