O segundo dia do F\u00f3rum Marista do Ensino M\u00e9dio iniciou-se com os alunos do Col\u00e9gio Marista Jo\u00e3o Paulo II acolhendo os presentes com v\u00e1rias imagens de Maria. Unidos em uma s\u00f3 voz, os participantes rezaram o Pai Nosso em um s\u00f3 cora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A primeira mesa do dia foi mediada por Sonia Bonelli, coordenadora do curso de pedagogia da PUCRS. Mostrando dados da educa\u00e7\u00e3o no Brasil, a coordenadora de pol\u00edticas do Ensino M\u00e9dio do Instituto Unibanco, ressaltou a import\u00e2ncia da flexibiliza\u00e7\u00e3o do Curr\u00edculo. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio sair de um curr\u00edculo fragmentado e organizado para acumular conte\u00fado para um curr\u00edculo flex\u00edvel e centrado nas complexidades\u201d afirmou. Complementando a mesa sobre cen\u00e1rios e an\u00e1lises do novo Ensino M\u00e9dio, o representante da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Roberto Silva, salientou que ainda h\u00e1 muitos desafios para as institui\u00e7\u00f5es de ensino. \u201c Devemos pensar como voc\u00eas, Maristas, ir\u00e3o se adaptar \u00e0s mudan\u00e7as e ao mesmo tempo manterem o Carisma e a Miss\u00e3o. Isso \u00e9 um grande desafio\u201d disse Silva.<\/p>\n
A modernidade, o pensamento computacional, cultura maker e rob\u00f3tica foram os assuntos da segunda mesa. A representante da Prov\u00edncia Marista Brasil Sul- Amaz\u00f4nia, D\u00e9bora Conforto, apresentou algumas experi\u00eancias que interligam as \u00e1reas do conhecimento com rob\u00f3tica.<\/p>\n
Relembrando a hist\u00f3ria da internet no decorrer dos anos com a educa\u00e7\u00e3o, Conforto afirmou que \u201ccultura maker aproxima o pensar do fazer , o que devemos trazer para que eles pensem e fa\u00e7am\u201d. Em uma palestra bastante descontra\u00edda, o UX designer da Apple Developer Academy, Fraz Figueroa, ressaltou a import\u00e2ncia de conex\u00e3o do meio digital com a educa\u00e7\u00e3o. \u201cDevemos estar atentos \u00e0s mudan\u00e7as da sociedade, \u00e0s mudan\u00e7as sociais para nos adaptarmos ao mundo em que os jovens vivem, pois se n\u00e3o nos atentarmos a isso, n\u00e3o conseguiremos a mudan\u00e7a dentro das salas de aula\u201d afirmou Figueroa.<\/p>\n
Durante as Salas de Situa\u00e7\u00e3o Problema diversos casos das \u00e1reas de Linguagem, C\u00f3digos, Ci\u00eancias Humanas, Ci\u00eancias da Natureza e Matem\u00e1tica foram compartilhados e disseminados entre os participantes.<\/p>\n
A \u00faltima mesa do F\u00f3rum teve como objetivo \u00a0pensar a Educa\u00e7\u00e3o do futuro a partir das pr\u00e1ticas desenvolvidas com a utiliza\u00e7\u00e3o do Sistema Marista de Educa\u00e7\u00e3o. Divididos por \u00e1reas, os palestrantes Tiago Fernandes Teixeira, da \u00e1rea de f\u00edsica, PMBCS; Jos\u00e9 Nascimento da Silva J\u00fanior, da \u00e1rea de biologia, PMBCS; Alexandre de Maria, da \u00e1rea de Ci\u00eancias da natureza, PMBSA; Reginaldo Dadalt, da \u00e1rea de Ci\u00eancias humanas, PMBSA e Fl\u00e1vio Mariz, da \u00e1rea de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, PMBCN lembraram a contribui\u00e7\u00e3o do SME no ensino de qualidade.<\/p>\n
Em um momento orante e de integra\u00e7\u00e3o, os presentes acompanharam a prociss\u00e3o de envio do F\u00f3rum. Entoando a m\u00fasica \u201cBrilha Champagnat\u201d os participantes se despediram em um grande momento de comunh\u00e3o.<\/p>\n
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